A.涵育人文精神
B.促进个体发展
C.丰富成长环境
D.优化教育过程

A.根据学生特点制定
B.根据班级特点制定
C.及时调整目标
D.根据学校要求制定

A.近期目标
B.长期目标
C.短期目标
D.中期目标

A.运用奖励与惩罚
B.重视检查评比
C.营造良好班风
D.解读班规内容

A.考核期化
B.活动养成
C.记忆行为规范
D.榜样示范

A.班级教学常规管理
B.班级总结评比
C.班级偶发事件处理
D.班级行为常规管理

A.抓好自习与考试纪律
B.安排学生座位
C.制定班规
D.建立正常的教学秩序

A.商讨式
B.谈心式
C.点拨式
D.突击式

A.电话
B.开调查会
C.问卷
D.访问

A.坚持观察的客观性
B.坚持观察的目的性和计划性
C.坚持观察的全面性与系统性
D.坚持观察的随机性和自然性

A.建立良好班集体的要求
B.有效进行班级管理的基础
C.有效开展班级活动的需要
D.对学生进行个别教育的要求