第一，传授生活技能
（1）基本生活的各种动作技巧
（2）基本生活技能是社会交往的技能
（3）人们要谋求一定职业生活的专业知识技能
第二，教导社会规范：社会规范是社会成员的行为准则。
第三，指点生活目标、人生观：是使人们如何观察、看待人生、理解人生，也即是对人生的根本看法的问题。
第四，提供角色人选

第一，双方需求的互补性
第二，态度的类似性
第三，双方距离的远近
第四，交往频率

是指在一定的社会群体中，人们生活表现的类型化了的活动形式和特征。

是指凡在一定年龄范围内愿意工作而没有工作，并正在寻找工作的工人人数。