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判断题

大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修。

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大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。

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大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。

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团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

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人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。

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陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。

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高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。

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教师的威信主要是靠客观条件的改善,否则主观上再努力也无济于事

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生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。

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品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。

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