A.教育的主体
B.教育的客体
C.学习的主体
D.学习的客体
E.学习的共同体

A.父母角色
B.管理者角色
C.研究者角色
D.传道者角色
E.示范者角色

A.认知目标
B.态度目标
C.情感目标
D.动作技能目标
E.价值观目标

A.1994年9月1日
B.1995年9月1日
C.1996年9月1日
D.1997年9月1日

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.练习法

A.传统教育派
B.现代教育派
C.形势教育论
D.实质教育论

A.国家、地方、教师三级管理
B.国家、校长、教师三级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、校长三级管理

A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.陶行知

A.全体性
B.全面性
C.开放性
D.多元化

A.导向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能

A.互补性
B.可变性
C.个别差异性
D.不平衡性