A.导向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.激励功能
E.社会功能

A.保存和传递文化
B.选择和整理文化
C.活化文化
D.促进文化间的交流、吸收与融合
E.创造和更新文化

A.社会生产力水平的提高
B.阶级的出现
C.脑力劳动和体力劳动的分离
D.文字的出现
E.国家机器的产生

A.教育环境
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
E.教育者

A.教育即生活
B.教育即生长
C.做中学
D.儿童中心论
E.自板说

A.说服教育法
B.榜样教育法
C.道德叙事法
D.交往实践法

A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.因材施教原则
D.直观性原则

A.义务教育
B.素质教育
C.中学教学
D.应试教育

A.科学与人文整合的课程文化观
B.回归生活的课程生态观
C.民主化的课程政策观
D.缔造取向的课程实践观

A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.活动课程

A.空间的广延性
B.时间的连续性
C.周期性
D.示范性
E.长期性