途径是德育时可供选择和利用的渠道。
（1）教学，是学校中心工作，最基本，最经常，最有效途径。
（2）社会实践，重要途径。
（3）课外活动，包括文体和体育。
（4）团队活动和集会活动，校会，班会，周会等。
（5）班主任工作，重要又特殊途径。
（6）志愿者活动，是新时期的社会实践。

（1）方向性。
（2）知行统一。
（3）尊重信任与严格要求结合。
（4）一致性和连贯性原则。
（5）从实际出发，因材施教。

（1）坚定政治方向。
（2）科学世界观和人生观。
（3）社会主义基本道德，法纪观念和文明习惯。
（4）一定的品德能力。