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参考答案:

同样智力水平,环境教育条件下,不同个体发展不同原因在于主观能动性不同。主观能动性是发展的内因,教育环境是外因。外因是变化的条件,内因是根据,外因通过内因起作用。如果没有学习愿望,再好条件都不会积极影响。因此如何充分调动学习积极性尤为重要,这也是教育起主导作用的一个重要条件。

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问答题

辨析教育万能论,此框架还适合遗传素质,环境,主观能动性等话题。

参考答案:(1)高度评价,对认识教育有一定意义。(2)但视为决定因素,就夸大了作用。(3)人发展不单纯由教育决定,而是各种因素综合...

问答题

教育发挥主导与促进作用是有条件的,这些条件有哪些?

参考答案:

(1)遵循人发展规律。
(2)正确处理内外因关系,激发主观能动性。
(3)正确处理教育与遗传素质,环境的关系。

问答题

学校教育在人发展中的促进作用表现在哪些方面?

参考答案:

(1)加速发展。
(2)发掘潜力。
(3)提升价值。
(4)健全个性。

问答题

为什么学校教育在人的发展中起主导作用?

参考答案:起主导作用是由于教育的特殊性决定的。(1)有明确目的,计划,组织和系统性。(2)专业教师来施教。(3)基础教育是关键年龄...

问答题

环境对人的发展的影响。

参考答案:(1)环境对人发展作用表现在:A现实基础,孟母三迁。B提供对象,手段,资源,机遇。C人在与环境相互作用中发展的。(2)环...

问答题

辨析遗传决定论。

参考答案:遗传素质是物质前提,但不起决定作用。(1)提供可能性,而不是现实性。(2)随环境和人类实践活动的改变而改变。因此只是物质...

问答题

遗传素质在人的发展中的作用?

参考答案:

(1)生理前提或物质前提。
(2)生理基础和可能性。
(3)成熟过程制约人的发展进程。
(4)差异性影响身心发展差异性。

问答题

人的身心发展的动力观有哪些?

参考答案:(1)内发论:动力源自自身内在需要,发展顺序由机体成熟机制决定。美国威尔逊认为基因复制是决定人行为的本质力量。(2)外铄...

问答题

人的身心发展的基本特征有哪些?

参考答案:(1)顺序性。是客观的,不能拔苗助长。(2)阶段性。心理生理会有年龄特征,不同年龄段和阶段区别对待,不能一刀切。(3)不...

判断题

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。

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