积极乐观的情绪，豁达开朗的心胸，坚韧不拨的意志，广泛的兴趣

具有先进的教育观，具有先进的教学能力，具有一定的研究能力

精通所教学科的基本知识和基本原理，了解所教学科的相关知识，了解学科的发展脉络，了解学科领域的思维方式和方法论

人类文化的传递者，人类灵魂的工程师，父母，朋友的角色，示范者的角色，管理者的角色，研究者的角色

遵守国家法律法规，遵守学生守则，尊敬师长，努力学习，积极完成各项学习任务，遵守所在学校和其他教育机构的管理制度

人身权，受教育的权利

面向全体学生，学生全面发展，促进学生个性发展，培养创新精神为重点

坚持社会主义方向，培养全面发展的人，培养现代人的品质

个体的身心特征，同辈群体的影响，师生交互作用，家庭社会经济地位，社区的影响

不均衡性，顺序性，阶段性，差异性，互补性