问答题X 纠错
从教育生态学的角度看,教育的环境是以教育为中心,对教育的发生、存在和发展产生制约和调控作用的多维空间和多元的环境系统。在这方面大致可从三种角度、三个层次进行研究。 (1)以教育为中心,由外部的自然环境、社会环境、规范环境组成的教育生态系统。 (2)以某个学校、某一教育层次或类型为中轴,由整个教育系统所构成的环境。 (3)以人的个体发展为主线,由包括教育在内的外部环境组成的系统.
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问答题
(1)是一个能动体。 (2)是具有思想感情的个体。 (3)具有独特的创造价值。
名词解释
是学生在教师的指引下通过独立的探索,创造性地解决问题,获取知识和发展能力的方法。
指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标,由教育主管部门制订的有关学校教学教育工作的指导性文件。
包括资本主义社会和社会主义社会的教育,它是适应商品经济普遍化和现代大机器生产的教育。
多项选择题
A.提出疑问阶段 B.分析阶段 C.假设阶段 D.评断阶段 E.结论阶段
A.劳动对象复杂 B.劳动任务复杂 C.综合应用脑力劳动与体力劳动 D.脑力劳动过度 E.体力劳动过度
A.教育对科学知识的再生产有作用 B.教育推进科学的体制化 C.科学能够改变教育者观念 D.教育可以丰富科学技术活动 E.教育具有科学研究的功能
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