A.1级
B.2级
C.3级
D.4级
E.5级

A.患者平衡功能差，需要乘坐轮椅
B.患者有一定的平衡能力，可在辅助下步行
C.患者平衡功能较好，可独立步行
D.患者有跌倒的危险
E.患者平衡功能完全正常

A.关节松动术
B.肩周肌肉耐力训练
C.手提式落地式低压汞灯
D.悬吊治疗
E.神经功能电刺激

A.等张肌力训练
B.等长肌力训练
C.肌耐力训练
D.向心收缩训练
E.离心收缩训练

A.接受腔
B.悬吊能力
C.对线
D.假肢重量
E.假肢长度

A.膈肌运动
B.肋间内肌运动
C.肋间外肌运动
D.腹肌运动
E.肋间肌运动

A.喉功能检查
B.言语可理解度的检查
C.呼吸能力的检查
D.下颌功能的检查
E.舌功能的检查

A.鼻吸气-口呼气
B.撅嘴-龇牙
C.吹气
D.重复发“a-a-a”音，每次发音后停顿3～5秒
E.辅音-元音组合练习，如重复“pa-a”或“ci-yi”

A.旋前受限
B.无旋前受限
C.旋后受限
D.旋前、旋后均受限
E.无旋前、旋后受限

A.放松训练
B.体位引流
C.吸氧训练
D.咳嗽训练
E.腹式呼吸训练

A.VF 检查对于隐形误咽有诊断的价值
B.VF 检查在吞咽功能检查中拥有“金标准”的地位
C.VF 检查可以鉴别吞咽障碍是器质性病变还是功能性障碍
D.一般用钡餐作为造影剂，将其与固体（钡饼干）、半流质或流质食物按比例调和
E.分别于垂直坐位和45°坐位对患者进行吞咽检查