A、“判断、指令、评价”
B、“评价、判断、指令”
C、“指令、判断、评价”
D、“评价、指令、判断”

A、艺术性
B、互动性
C、操作性
D、政治性

A、以人为本
B、以岗位职责
C、工作能力提升
D、知识的系统性

A、广义课程
B、互动课程
C、狭义课程
D、技术培训课程

A、不支持IE浏览器
B、不支持动画功能
C、内置动画有些生硬、交互功能差
D、界面操作不友好

A、沟通交流
B、激励引导
C、沟通和正确引导学员参与
D、激励和沟通

A、计算机技术
B、系统控制技术
C、仿真技术
D、光电技术

A、经费预算
B、培训师筛选
C、场地设施
D、培训时间安排

A、每小组培训人数4—6人，每个参加者要自始至终，不得中途退出
B、每个小组由不同性格、知识和技能的人组成
C、培训人员要控制、主导小组活动，必要时可以打断
D、小组训练要集中解决一个问题，在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性

A、理论性
B、技能型
C、参与式
D、体验式

A、设备管理/文件管理
B、学籍管理/日程管理
C、学员管理/教学管理
D、前期准备管理/培训班班务管理