A.评估指标体系
B.评估对象
C.评估目的
D.评估实施者

A.教学方法
B.教学场所
C.教学老师
D.教学内容

A.芝加哥方式
B.哈佛方式
C.事件处理过程训练法
D.模拟训练法

A.听取受训者领导的意见
B.报告法
C.问题测试法
D.实际操作法

A.演示法模式
B.传递接受模式
C.示范训练模式
D.指导发展模式

A.领会大纲、吃透教材、了解学员和准备设备
B.领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C.领会教材、吃透教材、沟通管理者
D.领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段

A.技能教学／操作训练
B.课堂教学/技能教学
C.学员自学／教师辅导
D.理论知识/技能教学

A.艺术性
B.专业性
C.操作性
D.政治性

A.垂直上
B.水平上
C.既定的时间内
D.既定的框架内

A.优化教学效果
B.突出技能展示
C.展示知识的体系
D.激励学员

A.文纳特卡
B.不分级
C.特朗普
D.道尔顿