A.搜集信息资料
B.积极调研，开发具有实用价值的教材
C.使用多媒体，开发电教能用的教材
D.积极参与职业教材的开发实践活动，广泛搜集、积累素材

A.召开座谈会
B.电视广播
C.开展学习交流活动
D.参加企业有关活动

A.教育效果
B.培训效果
C.教学效果
D.经济效益

A.科学、准确、真实的反映
B.认真
C.按评估标准
D.按评估流程

A.教材整理工作
B.相关培训信息的搜集工作
C.教材编写工作
D.管理性工作

A.教材
B.教师
C.纪律
D.学员

A.整体功能最佳理论
B.系统论的理论指导
C.评估流程
D.评估标准

A.项目实施
B.课程目标
C.教学评估
D.课程开发

A.岗位职责
B.岗位特征
C.岗位说明
D.岗位条件

A.补充完善评估标准
B.树立正确的评估观念
C.强调评估工作纪律
D.对搜集的相关信息、资料进行整理

A.需求预测
B.统计分析
C.经费预算
D.开展研究