A.需求预测
B.统计分析
C.经费预算
D.开展研究

A.模型
B.多媒体材料
C.教案
D.教学资料

A.突出计划的作用
B.突出了自由竞争
C.企业信息完全公开
D.政府指导职能减弱

A.名牌大学
B.社区学院
C.企业大学
D.人才市场

A.座谈、讨论
B.探讨、分析
C.分析、总结
D.座谈、研究

A.设计量化学员反应的表格
B.将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估
C.访谈经常观察参训人员行为的人员
D.跟踪实践进行评估

A.分析法
B.编写法
C.检索法
D.鉴别法

A.培训反应层
B.培训行为层
C.培训学习层
D.培训执行层

A.通过岗位职务描述提高认识能力
B.通过亲身实践提高认识能力
C.通过文化建设提高认识能力
D.通过人格因素测验提高认识能力

A.有针对性地
B.自发性地
C.随意性地
D.自行

A.注意总结和理性学习
B.注意总结和反思性学习
C.强调总结和反思
D.强调回顾和反思