A.人员素质测评
B.培训计划制定
C.制定开发方案
D.培训实施设计

A.可以让我们对培训做出评估
B.可以知道学员对培训的要求
C.可以为我们提供意见
D.可以鉴定培训

A.参观访问
B.工作轮换
C.头脑风暴法
D.户外体验式训练

A.了解是否感到培训项目开设有意义
B.通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平
C.对评估工具表填写进行说明
D.调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态

A.生活所得
B.劳动权利
C.社会地位
D.工作岗位

A.企业的质量
B.员工待遇
C.员工的综合素质
D.产品的质量

A.经济实用原则
B.系统性原则
C.准确性原则
D.实事求是原则

A.有效落实培训责任
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.全过程的管理和控制

A.培训学员的多样性
B.控制规范和标准
C.监视工程项目的每个环节
D.培训教学场所的多样性

A.某一节课程或某一培训活动
B.班级的教学或某一培训活动
C.培训策略的多样性
D.某教学手段或某一培训活动

A.教学教材分析
B.树立正确的评估观念
C.与教师沟通
D.没有建立良好的反馈系统