A.准确把握每节课的教学目标和任务
B.把握备课的切入点
C.写好教案
D做好教案模式设计

A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.经济效益目标

A.教学手段
B.教学方法
C.教学大纲
D.教学技巧

A.备学生
B.备教材
C.备训练操作
D.备技巧

A.教学内容的决定性
B.教学内容的规定性
C.教学方法的规范性
D.教学活动的教育性

A.教学方法的灵活性
B.教学方法的实用性
C.教学形式的多样性
D.教学方法的针对性

A.规范性
B.针对性
C.实用性
D.协调性

A.研究教学大纲和教材
B.根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法
C.设计教学质量评定标准
D.编写教案

A.教学技巧运用
B.知识技能对接程度
C.质量控制过程
D.实训内容

A.教材分析
B.教案准备
C.实训内容
D.知识技能对接程度