A、积木区
B、木工区
C、科学区
D、操作区

A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴

A、蒙台梭利
B、杜威
C、维果斯基
D、裴斯泰洛齐

A.《林哈德与葛骂德》
B.《童年的秘密》
C.《人的教育》
D.《母育学校》

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段

A.发现式教学法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.自然后果法

A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观

A、身体发育决定心理发展
B、身体发育影响心理发展
C、心理发展影响身体发育
D、心理发展决定身体发育

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性

A.现代社会
B.工业社会
C.现代社会初期
D.工业社会初期