A.客观地找到病因
B.为客观地判定疗效
C.为残损功能障碍定性
D.评定功能障碍程度
E.了解功能障碍的性质、部位、范围、程度、趋势、预后和结局及评定疗效和治疗计划的依据

A.康复二级预防的组织者和执行者
B.康复医疗的执行者
C.康复三级预防的组织者
D.负责住院患者的医疗康复者
E.全面康复的执行者

A.功能障碍恢复
B.心理疏导
C.疾病
D.人体完整
E.辅助矫形器应用

A.睡眠需要减少
B.睡眠增多
C.入睡困难
D.多梦
E.早醒

A.苯二氮类药物
B.美沙酮
C.纳洛酮
D.可乐定
E.氟哌啶醇

A.患者思维联想松弛，缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系
B.概念之间联想的断裂，患者可能说出或写出完整的句子，但各句之间缺乏联系，变成词句的堆积
C.患者意识模糊，说出的话令人难以理解，句子之间缺乏联系，缺乏主题
D.患者思维联想迂回曲折，枝节较多，对一些细节容易作详细的描述，难以打断及纠正
E.患者思维过程突然中断，片刻后又重新说话，但所说内容与前面的话题无任何联系

A.意识障碍
B.认知障碍
C.智能障碍
D.情绪障碍
E.行为障碍

A.能力
B.气质
C.性格
D.人格
E.自我意识

A.头颅拍片
B.正电子发射断层扫描（PET）
C.电子计算机体层扫描摄影（CT）
D.磁共振成像（magneticresonanceimaging，MRI）
E.单光子发射计算机断层显像（SPECT）

A.咖啡
B.葡萄酒
C.茶
D.氯胺酮
E.以上都是

A.稳定性
B.整体性
C.独特性
D.功能性
E.社会性