多项选择题

【案例分析题】
35岁男士，跟爸爸关系不太好，见面就吵架。但父亲从小并没打骂过他，他也不知道为什么总对父亲有愤怒，想要改善跟父亲的关系。父母之间的关系还不错。
如果让当事人跟父亲对话，下面有哪些比较适合？（）

A.爸爸，我为了爷爷呼唤你
B.爸爸，请你看看爷爷
C.爸爸，我们是一家人
D.爸爸，别装了

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【案例分析题】
35岁男士，跟爸爸关系不太好，见面就吵架。但父亲从小并没打骂过他，他也不知道为什么总对父亲有愤怒，想要改善跟父亲的关系。父母之间的关系还不错。
排列中当事人站在爸爸的身后，据了解父亲从小跟奶奶一起长大，爷爷很早就在战争中失踪了，但父亲从未提起此事。这个场景中呈现当事人的问题模式是（）。

A.身份等同，当事人自己无意识认同了爷爷
B.身份错位，当事人自己像爷爷那样照顾爸爸
C.爷爷、父亲的系统创伤被当事人继承了
D.跟父母有亲子中断创伤

多项选择题

【案例分析题】
35岁男士，跟爸爸关系不太好，见面就吵架。但父亲从小并没打骂过他，他也不知道为什么总对父亲有愤怒，想要改善跟父亲的关系。父母之间的关系还不错。
在这个排列中，排列导师可以引导当事人怎么跟爷爷说？（）

A.爷爷，你走吧
B.爷爷，我记得你
C.爷爷，我想认识你
D.爷爷，我带你回家

多项选择题

【【案例分析题】】
35岁男士，跟爸爸关系不太好，见面就吵架。但父亲从小并没打骂过他，他也不知道为什么总对父亲有愤怒，想要改善跟父亲的关系。父母之间的关系还不错。
如果让当事人跟父亲对话，下面有哪些比较适合？（）

A.爸爸，我为了爷爷呼唤你
B.爸爸，请你看看爷爷
C.爸爸，我们是一家人
D.爸爸，别装了

多项选择题

【案例分析题】
35岁男士，跟爸爸关系不太好，见面就吵架。但父亲从小并没打骂过他，他也不知道为什么总对父亲有愤怒，想要改善跟父亲的关系。父母之间的关系还不错。
除了话语外，排列导师还可以做些什么？（）

A.问爸爸能否转身
B.引导所有代表接近拥抱
C.把当事人拉开
D.让爸爸向爷爷鞠躬