A.转移法
B.示范法
C.暗示法
D.冷却法

A.只关注幼儿的消极情绪即可
B.立即对幼儿的情绪做判断、做评价
C.可以采用相同的方法处理不同幼儿的不同情绪
D.可以适当引导幼儿宣泄不良情绪

A.这是幼儿不良习惯问题，应通过惩罚矫正
B.这是幼儿情绪问题，应帮助其舒缓紧张情绪
C.这是幼儿品行问题，应通过批评制止
D.这是幼儿行为问题，应通过药物治疗

A.与生理性需要的联系逐渐增多
B.运用表情的能力高于辨别表情的能力
C.社会性交往的成分不断减少
D.解释面部表情和运用表情手段的能力都有所增长

A.冲动性
B.易感染性
C.社会性
D.内隐性

A.冲动性
B.深刻性
C.社会性
D.内隐性

A.道德感
B.责任感
C.理智感
D.美感

A.直觉行动性
B.具体形象性
C.抽象逻辑性
D.判断推理性

A.具体性
B.形象性
C.行动性
D.抽象性

A.直觉行动思维占主导
B.以具体形象思维为主
C.抽象逻辑思维开始出现
D.已有刻板印象

A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意