A.计算机
B.电子白板
C.电视机
D.投影机
E.打印机

A.网线
B.计算机
C.交换机
D.卫星接收器
E.无线网络

A.教学理念与方法
B.教学设计
C.课堂结构
D.教学艺术
E.学生参与

A.手机
B.台式电脑
C.笔记本电脑
D.平板电脑
E.IPAD

A.简易多媒体教学环境
B.复杂多媒体环境
C.交互多媒体教学环境
D.粉笔、黑板、书本
E.电视会议系统

A.有效的整合
B.普通整合
C.深层次的整合
D.全方位的整合
E.实现课堂教学结构的根本变革

A.教师信息技术应用能力
B.学科教学能力
C.教学研究的能力
D.专业自主发展能力
E.社会实践能力

A.充分认识自我
B.制定职业目标
C.分解目标，制定职业行动计划
D.将职业生涯规划呈现出来—“计划书”或“生涯建构图”
E.制定计划

A.教师心理健康理论
B.自我意识理论
C.教师的自我效能感理论
D.角色理论
E.情绪理论

A.哲学理论
B.舍恩的行动理论
C.认知发展阶段理论
D.教育心理理论
E.教育理论

A.内容效度
B.信度
C.难度
D.区分度
E.契合度