填空题
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注意内容必须符合科学原理,()不能违背科学事实,这是学前儿童科学教育内容选择的要求。
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科学性
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填空题
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。
参考答案:
生活背景
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填空题
在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与()相一致。
参考答案:
阶段目标和终期目标
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填空题
在选择饲养的内容时,应选择一些比较温顺,对饲料要求不高,不宜死亡的小动物,其根据是()。
参考答案:
学前儿童年龄小,操作技能差
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填空题
科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,使他们在教师的支持下,通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的()的要求。
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启蒙性
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填空题
区角活动中材料和设备的设计是关键,在设计材料和设备时,除了在性能上安全可靠等要求外,还应考虑以下几点:材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的()、材料的探索性。
参考答案:
丰富性
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填空题
在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在()接受科学教育。
参考答案:
家庭中
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填空题
教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据()观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。
参考答案:
顺序观察法
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填空题
科学教育中的“()”是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
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社会资源
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填空题
依据反映层次的系统性,知识可以分为()和理论知识。
参考答案:
经验知识
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填空题
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是();(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
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积累学前儿童科学教育经验的重要途径
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