A.内容模式
B.系统分析模式
C.目标模式
D.过程模式
E.手段模式

A、强调内容的一致性
B、强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
D、课程主要内容来自周围的社会生活
E、课程主要内容来自人类不断出现的问题

A、递进关系
B、转换关系
C、互补的关系
D、制约关系
E、适应关系

A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式

A、不贪学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不染社会上出现的一些贪贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬

A、宠爱
B、母爱
C、师爱
D、友爱

A、综合性
B、实践性
C、开放性
D、自主性
E、生成性

A.知识是教师传授得到的
B.教师是教学活动的唯一主角
C.教师是学生的帮助者和促进者
D.教师应重点关注如何去教

A.动作自动化
B.能利用微弱线索
C.能在不利条件下维持正常操作水平
D.将动作整体逐一分解

A.孩子不安时，依恋对象更能抚慰孩子
B.依恋对象可以不只一人
C.孩子最愿意与依恋对象呆在一起
D.依恋对象使孩子有安全感

A.奖励与学生的实际付出的努力相一致
B.奖励方式要适应学生的年龄特征
C.奖励要以物质奖励为主
D.应该建立一系列明确的奖励方法
E.奖励一定要与惩罚并用