A、失业人员
B、各类学校毕业生
C、专业退伍军人
D、其他组织流出人员
E、组织辞退人员

A、职位调查
B、书面调查
C、职位品评
D、确定基本的分类因素
E、制订职级规范

A、职务
B、职权
C、责任
D、利益
E、权力

A、对于不同的员工应采用不同的激励手段
B、注意奖励的综合效价
C、适当拉开实际效价的档次
D、适当提高期望概率
E、注意期望心理的疏导

A、奖金
B、晋升职务
C、授予职称
D、改善劳动条件
E、增加岗位津贴

A、职组
B、职系
C、职级
D、职等
E、职务

A、企业领导的管理价值观
B、对培训重要性的认识
C、培训项目的形式
D、培训时间
E、课程大纲、教材

A、认识能力
B、思维能力
C、研究能力
D、创新能力
E、表达能力

A、正强化
B、负强化
C、不强化
D、惩罚
E、综合策略

A、激发模仿心理
B、培养认同心理
C、利用从众心理
D、重视心理强化
E、化解挫折心理

A、15
B、30
C、60
D、7