A.大学一年级
B.大学二年级
C.大学三年级
D.大学四年级

A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.理想自我

A.精加工策略
B.计划策略
C.监视策略
D.调节策略

A.平原观象
B.起伏观象
C.低谷观象
D.高原观象

A.120%
B.130%
C.140%
D.150%

A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.综合直观

A.杀鸡骇猴
B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具
C.孩子去医院看病不再发烧了
D.孩子表现不好就饿他一会儿，表现好才给吃的

A.丰富性
B.心境化
C.波动性
D.复杂性

A.测验法
B.个案法
C.调查法
D.观察法

A.需要
B.动机
C.意志
D.情绪

A.注意的分散
B.注意的动摇
C.注意的转移
D.注意的分配