A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.标准化评价

A.便宜
B.便携
C.准确
D.实时

A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤

A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复核策略

A.多元智能理论
B.目标分类理论
C.认知结构的理论
D.最近发展区理论

A.讲授法
B.引导-发现法
C.演示-观察法
D.谈话-讨论法

A.物质结构决定性质
B.量变与质变的关系
C.一般与特殊的关系
D.定性与定量的关系

A.NH₄Cl的电子式：
B.硫元素的原子结构示意图
C.对氯甲苯的结构式
D.原子核内有10个中子的氧原子O

A.国家对人才培养的基本要求
B.化学学科的特征
C.学生学校学习的课时总数
D.学生已有经验和认知特点