A.0.1mol氧气与足量的钠反应得电子数一定为0.4N_A
B.0.1molNa₂CO₃固体中共价键数为0.4N_A
C.0.1mol·L^-1FeCl₃溶液制成胶体，含有Fe（OH）₃胶粒数一定小于0.1N_A
D.0.1mol甲基中含有电子数为0.7N_A

A.Mg²⁺
B.Ca²⁺
C.Na⁺
D.Fe³⁺

A.1mol氧气与金属钠反应，氧气得到的电子数一定是4N_A
B.常温下，92gNO₂和N₂O₄混合气体中含有氧原子数为2N_A
C.在H₂O₂+Cl₂＝2HCl+O₂反应中，每生成16g氧气，则转移电子数为2N_A
D.100mL18.4mol·L^-1的硫酸与足量铜反应，生成二氧化硫的分子数小于0.92N_A

A.开发新的能源
B.合成新材料
C.空间形式和数量关系
D.防治环境污染

A.尊重学生人格，关注个体差异
B.让学生自主选择课程
C.培养学生正确的学习态度
D.充分的给学生传授科学知识

A.纸笔诊断性测验评价
B.纸笔总结性测验评价
C.档案袋评价
D.活动表现评价

A.安置性测验
B.形成性测试
C.诊断性测试
D.总结性测试

A.能创设生动活泼的化学教学情景
B.能激发学生的化学学习兴趣
C.能为学生检验化学理论、验证化学假说，提供化学实验事实
D.转变学生学习方式和发展科学探究能力的重要途径

A.激发教学
B.情景教学
C.探究教学
D.实验教学

A.化学课程目标
B.化学教学内容
C.学生的科学素养基础
D.学生身心发展特点

A.各自孤立地设计
B.先孤立设计，再整合
C.整体设计、整体优化
D.突出"任务"、整体设计