A.创意想象的书写
B.写各种卡片
C.创意编构的书写
D.创意交流的书写

A.幼儿的年龄和发展水平
B.活动的时长和频率
C.提供适当的反馈和鼓励
D.强调字形的规范性

A.明亮多彩
B.简洁清晰
C.富有趣味性
D.与书写主题相关

A.教师指导
B.家庭环境
C.幼儿园活动
D.游戏玩具

A.笔画描红
B.手指运动训练
C.眼手协调能力
D.字母拼写

A.笔画顺序
B.字母大小写区分
C.倾听和回应
D.数字对应关系

A.动态性
B.开放性
C.生成性
D.封闭性

A.图画
B.符号
C.接近文字
D.文字

A.无特殊结构的汉字
B.左右对称的汉字
C.上下对称的汉字
D.笔画特别繁多的汉字

A.随意的涂鸦
B.方正的汉字
C.美观而正确的字母
D.涂线条“假装”书写

A.儿童的智力
B.儿童的认知能力
C.儿童的数学能力
D.儿童的社会交往能力