问答题X 纠错
（1）该小组在连完最后一根导线时，电流表指针偏转，说明连线前开关处于闭合状态；电流表指针偏转角度太大的原因可能有：电流表量程选择错误、电源电压太高等。
为了帮助学生避免类似的错误，教学中应该在电学实验操作规范上加以强调。如连线前开关应处于断开状态，应通过估算选择器材及其量程，实验前滑动变阻器的滑片初始位置应在最大阻值处。
（2）该小组实验操作过程中存在的错误是：完成第3次实验后，调节电阻箱的数值后，没有通过调节滑动变阻器，使电压表读数保持为6V，直接进行测量导致错误。本实验要研究通过导体的电流与电阻的关系，根据控制变量思想，必须保持导体两端的电压不变。
（3）要引导学生根据表格数据画出
的正比例图象，可以先介绍物理学上经常用图象来反映两个物理量之间的关系，图象法可以直接地表示物理量之间的变化关系，然后引导学生画出I-R关系图象，由于该图象是反比图象，难以直观反映两者关系，请学生认真观察表格数据的关系特点，再由数学表达式进行转换启发，提出如何变换处理表中数据，可以得出更简单直观的关系图象这一问题，发动学生讨论，通过交流和老师的点评，引导学生根据表格数据画出
的正比例图象，并说明该图像的优点。
你可能喜欢
问答题
案例：
下题是一道光学选择题，经检测发现大部分学生选择A、B项。
题目：如图所示，正确表示光从水斜射入空气中的光路的是（）。
A.
B.
C.
D.
问题：
（1）首先指出这道题的正确选项，并分析出错的可能原因。
（2）针对同学的解答，设计一个教学片段，帮助学生掌握解答此类问题的正确思路和方法。
问答题
案例：
某学生对一道练习题的解答如下：
题目：如图所示，将一个体积为
，重6N的木块用细线系在底面积为400cm
的圆柱形容器的底部。当容器中倒入足够的水使木块被浸没时，求：（g=10N/kg）
（1）木块浸没在水中受到的浮力。
（2）当剪断细绳以后，容器底部所受水的压强是否变化？若有变化，计算出变化了多少。
解：
（1）由得
：
（2）当剪断细绳以后，水对容器底部的压强没有变化。
问题：（1）指出该学生答题的错误，并分析答错的可能原因。
（2）设计一个教学片段，帮助学生分析和正确解答该问题。
参考答案
问答题
案例：
某教师为了解学生对浮力、二力平衡等知识的掌握情况，设计了如下检测题，检测结果是每个选项都有学生选择，选择B项的居多。
题目：如图所示，重为SN的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（）。
A.8N，竖直向上
B.5N，竖直向上
C.3N，竖直向上
D.2N，竖直向上
问题：（1）指出正确选项，针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
（2）针对学生的解答，设计一个教学片段，帮助学生掌握解答此类问题的正确思路和方法。
问答题
问答题
在学习完透镜后老师给同学布置了一个作图练习题，结果很多同学把光路所代表的透镜类型填错了。
题目：如图所示是两束激光分别射向通过甲、乙两透镜的传播路径，分别在两图中画出正确的透镜类型。
（1）请分析学生在此练习题中出错的原因，并指出正确答案。
（2）设计一个教学片断，帮助学生正确分析和解答此类问题。
问答题
（1）该小组在连完最后一根导线时，发现电流表指针偏转角度太大，请分析原因。为了帮助学生避免类似错误，教学中应该加强哪方面的指导？
的正比例图象？
