A.对校法
B.本校法
C.读校法
D.他校法

A.点校
B.连校
C.读校
D.分校

A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题
B.现代校对的通读检查采用的就是本校法
C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用
D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

A.纸质原稿附电子文件发排
B.电子文件先行转换格式
C.纸质原稿文件发排
D.电子文件直接发排

A.校对工作是编辑工作的重要先决条件
B.为提高效率，校对工作也可由作者负责
C.校对不包括从事校对工作的专业人员
D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

A.校是非
B.校异同
C.对片
D.誊样

A.为提高效率，校对工作也可由作者负责
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D.校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作

A.校对工作是编辑工作的重要组成部分
B.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
C.校对工作是文字性、学识性的创造性劳动
D.校对工作是编辑工作的重要先决条件

A.“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能
B.校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合
C.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
D.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

A.校对工作具有“校异同”和“校是非”两大功能
B.校异同的唯一依据是原稿
C.校是非是指判断原稿中的是非
D.校异同又称“活校”

A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害
B.校是非要求校对者有广博的知识
C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错
D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错