A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法
B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等
C.对具体实验和科学探究活动的指导
D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

A.认识催化剂及其作用
B.熟练掌握化学方程式的书写
C.知道物质是由微粒构成的
D.能用质量守恒定律解释一些化学反应中的质量问题

A.认识化学物质的多样性
B.知道物质是由微粒构成的
C.知道晶体结构决定了晶体的性质
D.形成“化学变化过程中元素不变”的观念

A.科学探究
B.身边的化学物质
C.物质构成的奥秘
D.物质的化学变化

A.2个一级主题，16个二级主题
B.3个一级主题，17个二级主题
C.4个一级主题，18个二级主题
D.5个一级主题，19个二级主题

A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值
B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求
C.着重突出德育为先、育人为本的理念
D.总体控制内容总量和难度，加强了学科和学段衔接

A.知道、理解、认识
B.记住、了解、解释
C.区分、识别、找到
D.看懂、说出、判断

A.知道
B.辨认
C.解释
D.证明

A.感受
B.关注
C.珍惜
D.养成

A.主体
B.行为
C.条件
D.程度

A.主体
B.客体
C.行为
D.条件