A.卫生保健知识
B.预防性卫生教育
C.疾病的临床表现及治疗
D.患肢康复锻炼
E.死亡教育

A.n1／N×100%
B.n1／n×100%
C.n2／N×100%
D.n2／n×100%
E.（n1+n2）／n×100%

A.n1／N×100%
B.n1／n×100%
C.n2／N×100%
D.n2／n×100%
E.（n1+n2）／n×100%

A.人口自然增长率
B.卫生知识达标率
C.卫生知识普及率
D.健康教育覆盖率
E.卫生保健活动参与率

A.酗酒
B.放射线
C.甲醛
D.噪声
E.病毒

A.治愈率=n1／n×100%
B.死亡率=n3／N×100%
C.病死率=n3／n×100%
D.有效率=n1／n×100%
E.1年生存率=n2／N×100%

A.合理
B.可行
C.创新
D.感兴趣
E.范围大

A.2人
B.3人
C.4人
D.5人
E.6人

A.社区护理的对象包括社区中的健康人群和患病人群
B.社区护士需要与社区管理者密切协调
C.社区护士可能需要进入居民家庭提供护理服务
D.社区护理的目标是减少残障
E.社区护理的工作重点是提供预防性服务

A.可建立病因假说
B.需要的样本量较小
C.适用于罕见病研究
D.可得出因果关系的结论
E.可为进一步队列研究提供线索

A.人们可通过观察别人进行学习
B.人的行为都指向一个特定的目标
C.行为最终都能变为自我调节的行为
D.学习是一个内在过程，最终必然会改变行为
E.强化和惩罚对行为既有直接作用，也有间接作用