A.社区人群
B.健康
C.预防疾病
D.减少残障
E.维护社区的良好环境

A.萌芽阶段
B.被动发展阶段
C.主动发展阶段
D.自主发展阶段
E.巩固发展阶段

A.社区卫生服务的对象是社区中的患病人群
B.社区卫生服务的地点是社区医院
C.社区卫生服务提供的时间，应适应居民的需求
D.当居民的健康问题得到解决后，社区卫生服务即可停止
E.社区卫生服务的内容是对居民进行健康教育

A.样本量越大越好
B.严格遵循入选标准
C.严格规定总体的条件
D.按随机原则选取样本
E.根据课题内容确定样本量

A.以疾病为中心
B.以单向传播为主
C.不注重反馈信息
D.侧重于改变行为
E.宣传对象较为泛化

A.静脉输液
B.插导尿管
C.配合心理医生进行心理治疗
D.与居民共同制订社区健康教育计划
E.与营养师共同为居民制订饮食处方

A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源
B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反
C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种
D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响
E.在开展健康教育时，必须首先培养人们的行为能力

A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床期预防
E.病因预防

A.无打算
B.打算
C.准备
D.行动
E.维持

A.为高血压病人进行饮食指导
B.为老年痴呆病人的家庭提供支持
C.为孕妇进行围产期保健的指导
D.为肾衰竭病人做肾移植手术
E.为儿童实施预防接种

A.描述性研究
B.相关性研究
C.回顾性研究
D.实验性研究
E.类实验性研究