A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性

A.学生自评
B.同学互评
C.教师评价
D.家长评价

A.甄别与考核
B.选拔与考核
C.甄别与反思
D.发展与促进

A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
B.以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
D.建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

A.学生学习的参与者
B.学生学习的操作者
C.学生学习的合作者
D.学生学习的引导者

A.直观演示法
B.温故知新法
C.分解组合法
D.重点启发法

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力