问答题X 纠错
在倡导评价主体多元化的理念下,教师仍然是评价学生的主体之一,但对于综合实践活动指导教师而言需要转变。第一,要看到学生评价的重要价值,将学生纳入评价者的行列。要明确评价能力本身也是学生学习与发展的重要目标。第二,要重视过程,在活动中对活动过程进行评价,兼顾活动结果。第三,要尊重学生个性化的评价。不要以统一的标准要求所有学生,要允许学生根据个人的兴趣、特点选择自己喜欢和擅长的活动方式及表达方式。第四,尊重评价对象,与学生建立平等对话协商的关系。教师在评价活动中的角色要以平等中的首席身份出现。要和学生共同协商和研讨活动评价方案、同学自评、互评的项目与指标。第五,要寻找更多的评价资源。把家长、社会人士等也纳入到评价队伍中来,以获得更丰富的评价结果。
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问答题
单项选择题
A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价是对评价作“质”的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标