A.造型表现
B.综合探索
C.欣赏评述
D.设计应用

A.3～4年级
B.5～6年级
C.7～9年级
D.10～12年级

A.自我评价
B.表现的评价
C.多种评价
D.内容评价

A.分析·探索
B.综合·探索
C.研究·探索
D.发现·探索

A.多标准评价
B.多主体评价
C.形成性评价
D.选拔性评价

A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段

A.鉴赏方法
B.鉴赏课题
C.鉴赏能力
D.鉴赏内容

A.学生和教师合作
B.个人或集体合作
C.学生与学生合作
D.教师与学校合作

A.情感内容目标
B.情感态度与价值观
C.情感活动目标
D.情感兴趣与价值观

A.视觉感受
B.视觉体验
C.审美情趣
D.视觉形象

A.教师与学生的关系
B.主要与次要的关系
C.类似战略和战术的关系
D.理论与实践的关系