单项选择题X 纠错

A.语文教学应在师生平等对话的过程中进行
B.语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
C.教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量
D.教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间

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单项选择题

A.教师不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考
B.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
C.阅读教学应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力
D.要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位

单项选择题

A.引导学生体会这篇散文的语言特点
B.提高学生整理文章思路的能力
C.增加学生的语言积累,培养语感
D.通过朗读和背诵.引发学生的情感共鸣

单项选择题

A.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向
B.注重语文知识的系统讲授,强化基本技能训练,打好语文基础
C.让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律
D.在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力

单项选择题

A.让学生有自己的感受和认识,表达力求有创意
B.让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考
C.鼓励学生多写,任意表达个人观点和意见
D.注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提高独立写作的能力

单项选择题

A.修辞教学中的指导与点拨目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达
B.占用大量课时讲解口语交际的方法,让学生掌握
C.通过指导与点拨使学生形成一定的语言应用能力和良好的语感
D.要避免脱离实际运用,围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练

单项选择题

A.意在让学生通过精读.分析课文的说明方法
B.意在让学生通过有重点地阅读.分析说明顺序
C.主要是要让学生在推敲语言文字的过程中,体会、学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神
D.主要是帮助学生整体把握课文,体会说明文的语言、结构特点

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