问答题X 纠错
(1)这种教法对我们有很好的启发和借鉴作用。它借助于心理学上的建构主义学习理论。这种理论认为新知识是由旧知识发展而来的。
(2)基于建构主义产生的教学方法是任务驱动法。任务驱动法是基于建构主义的以任务为主线.以学生为主体,为教师为主导,在做中学、学中做的教学方法。
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问答题
案例:阅读下列教学片段,回答问题。在上课前,陈老师对所在的初一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有12%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过,但并不会动手操作。同时,还有10%的学生由于小学有过基础,因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题:
(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质?
(2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?
(1)信息技术的性质包括基础性、工具性、实践性、层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。
(2)①课前:摸底,补课,备课
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