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参考答案:原因:(1)主要原因还是信息技术教师本身的问题,要么是教学方法不恰当,要么是教学态度不够好,导致学生对信息技术课程的兴趣和热情逐渐消减:(2)当然,也不排除极少部分学生对信息技术课程的期望值与其现实产生了很大的反差而导致这种结果。这些学生往往把信息技术课与“游戏”“上网”和“玩”联系在一起:(3)学校的硬件设施跟不上,电脑不够用,网络不正常等原因,也会对学生的兴趣有影响;(4)部分教师或班主任重视语数英、轻视信息技术,并有意无意地在学生面前表露出来,也会间接地影响学生的兴趣。对策:(1)认真组织好每一节课,充分利用信息技术课的优势,调动学生的积极性。让学生在一种轻松、愉快的气氛中学习:(2)要多注意在其他学科中被认为是所谓“待优生”的这部分学生的兴趣培养。因为信息技术最有条件让这部分学生有机会表现自己,最有机会让他们体会到成功的快乐。培养好这部分学生,可能会对整个班组的学习环境和学习兴趣都起到好的促进作用:(3)充分利用第二课堂,培养特长学生,让这部分学生在各种比赛中拿奖,既可以引起学校对信息技术课的重视,也可以通过先进典型影响其他学生和老师对这门课的正确认识。
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