信息技术课堂上学生不带教材上课其实往往有两方面的原因，一是学生觉得信息技术课是操作为主的课程，老师演示就能听懂了，不需要带书；二是由于信息技术课本身是一门新学科，教材本身也在不断地修正和改进，这个过程中，教师认为教学内容不适合自己学生时，就可能会变更教学内容，与课本脱节的教学内容会进一步加剧学生不带教材上课的情况。时至今日，教材已经比较成熟，所以也就能够比较好地解决这个问题了。教师首先要熟悉教材，对教材要做到了如指掌。其次，教材的编写是由多名在信息技术教学领域中的优秀教育者一起编撰出来的，他们有来自一线的教师，也有理论丰富和擅长分析的专家，他们组成的团队，未必是最好的，但与教师个人的想法相比，则更规范、严谨，符合学生的实际。所以，教学中不要脱离教材，必要时可以对教材进行进一步的加工或重构。再次，学生阅读课本，自己去探索操作方法的过程，其实就是培养我们常说的“自学”能力的一个非常重要的方法。所以，我们应该刻意地安排一些课程，让学生一边阅读课本一边自己摸索操作。也可以在前几次上课前强调带课本、让没有课本同学去拿或借，养成习惯后学生携带课本情况就会有所改善。