问答题X 纠错
(1)根据学生的实际能力设置目标:(2)设置明确、具体、可测量且容易观察的目标;(3)设置既有挑战性又有可实现性的目标;(4)设置长期与短期相结合的目标:(5)既要设置目标又要提供反馈;(6)应尽量设置技术动作完成目标而不是结果目标:(7)教师与学生共同制定目标。
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问答题
(1)直接经验;(2)间接经验;(3)言语劝说;(4)情绪和生理状态。
(1)活动目的;(2)社会交往;(3)个人的能力;(4)自我效能感;(5)社会环境因素。
(1)团体的大小;(2)团体中的人际关系:(3)团体内部的协作:(4)团体间的竞争:(5)团体的领导因素。
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