A.准备活动不充分
B.教师保护不当
C.场地器材的原因
D.动作难度过大

A.学年计划
B.学期计划
C.单元计划
D.课时计划

A.对手离篮近侧靠对手近些
B.对手与球篮之间，离篮远侧远
C.对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控
D.对手离篮近侧靠对手远些

A.跳箱旁边
B.垫子旁边
C.跳箱前方
D.跳箱后方

A.直线助跑
B.斜线助跑
C.先直线后斜线
D.先斜线后直线

A.加强度周
B.减量周
C.调整周
D.赛前训练周

A.拳背
B.拳心
C.拳眼
D.拳面

A.传授学生知识
B.发展学生能力
C.培养学生个性
D.养成学生品德

A.1985
B.1986
C.1987
D.1988

A.探索运动训练规律
B.创造优异运动成绩
C.提高运动员的技术水平
D.培养体育人才

A.使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
B.统一理解运用各种概念和术语
C.提高应付体育教学实际问题的能力
D.推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论