问答题X 纠错
(1)利用丰富的网络资源,为历史教学创设情境,化抽象为形象,激发学生学习历史的兴趣。 (2)应用网络技术,拓宽学生自主学习的时空,实现历史教学的个性化。 (3)利用网络良好的交互性进行讨论交流,以协作的方式学习历史。 (4)通过探索式学习,培养学生的思维能力和解决问题的能力。
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问答题
(1)本班学生的实际情况; (2)自己的自身素质; (3)教学目标和教学内容; (4)实际的教学环境条件。
①要知道什么是教材以及教科书的地位; ②明晰历史教材和教学设计的关系; ③以课标为指导,树立新教材观,认真研读教材。
(1)课程标准给历史教学设计带来了新理念、新教法和新学法。 (2)历史教学设计要充分体现课程标准所要求达到的目标。
单项选择题
A.发展变革 B.改革开放 C.改革创新 D.勤俭节约
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