A.实现性
B.适应性
C.创造性
D.以上都包括

A.对教师自己的管理
B.对学生的管理
C.对教学内容的管理
D.对教学方法的管理

A.体育教师
B.政府
C.校长
D.教师

A.生理卫生
B.环境
C.竞技能力
D.娱乐

A.根据课程目标确定课程内容标准
B.根据课程内容特征确定必修内容
C.根据课程的发展性要求建立评价体系
D.根据大纲要求设置课程和学习目标

A.改革课程内容教学方式
B.努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识
C.强调老师在课堂上的主导作用，确立老师的主体地位
D.激发运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

A.技能第一
B.健康第一
C.兴趣第一
D.合作第一

A.体育课程设计阶段
B.体育课程创新阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段

A.身体认知
B.行为认知
C.情感认知
D.综合认知

A.投掷
B.障碍物
C.标志物
D.“抢花炮”的器材

A.体育健康教育
B.课外运动训练
C.运动会
D.体育传统节目