A.强烈
B.较弱
C.微弱
D.中等

A.依从
B.认同
C.内化
D.坚定

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.直接性
B.间接性
C.循环性
D.超美育

A.奴隶社会
B.封建社会
C.清朝末年新学制改革之后
D."中华民国"

A.面向全体学生
B.促进学生的全面发展
C.培养学生的创新精神
D.促进学生的个性发展

A.强化法
B.示范法
C.消退法
D.行为塑造法

A.本我原则
B.自我原则
C.超我原则
D.他我原则

A.民主参与
B.民主参与、科学决策
C.科学决策
D.独立自主

A.直接强化
B.强化的程式
C.替代性强化
D.间接强化

A.间接经验与亩接经验相结合
B.掌握知识与发展智力相统一
C.教学过程中知、情、意的统一
D.教师主导作用与学生能动作用相结合