A.获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵
B.用刚果红染色法筛选出土壤中的纤维素分解菌
C.平板划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落
D.稀释涂布平板法易获得单菌落和计数活菌数目

A.同科的动物
B.同属的动物
C.同目的动物
D.同纲的动物

A.生态系统多样性
B.物种多样性
C.环境多样性
D.遗传多样性

A.林奈创立了统一的生物命名法
B.沃森和克里克发现了DNA分子的双螺旋结构
C.达尔文运用实验的方法建立了“进化学说”
D.人类基因组计划破译了人体细胞内全部DNA所含的遗传信息

A.保护生物多样性
B.就地保护濒危生物
C.迁地保护濒危植物
D.保护生态系统多样性

A.①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B.①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C.①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D.①蘑菇、②红桧、③地钱、④海带

A.是否胎生
B.体温是否恒定
C.有无脊柱
D.生殖方式的不同

A.每一种里只有一种生物
B.一个物种就是一个生物
C.同种生物的亲缘关系最远
D.同种生物的共同特征最少

A.鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸
B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C.家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼
D.大熊猫胎生、哺乳

A.就地保护
B.易地保护
C.就地保护和易地保护
D.法制教育和管理

A.潜在价值
B.间接价值
C.直接价值
D.没有价值