A.初步形成了完整的国民教育体系
B.向工农和工农子女“开门”办学
C.贯彻了“三个面向”的指导方针
D.为大规模经济建设培养专门人才

A.多极化的世界格局已经形成
B.第三世界开始崛起
C.当前世界局势总体趋于紧张
D.两极格局结束，多极化趋势加强

A.雅尔塔体系
B.北大西洋公约组织
C.欧洲共同体
D.布雷顿森林体系

A.整顿金融
B.调整农业政策
C.发放救济金
D.兴办公共工程

A.18世纪六七十年代
B.19世纪六七十年代
C.19世纪八九十年代
D.20世纪二三十年代

A.暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权
B.由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命
C.没收垄断资本，实行战时共产主义政策
D.选举产生苏维埃政府，行使人民民主权利

A.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器
B.成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据”
C.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
D.成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据

A.德意志帝国不适合建立联邦制
B.德意志帝国仍是封建专制政体
C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除
D.德意志帝国存在集权与分权之争

A.英国君主立宪制
B.法兰西第三共和国
C.美利坚合众国
D.中华民国南京临时政府

A.1688年的“光荣革命”
B.1689年《权利法案》的颁布
C.1832年议会选举改革
D.责任制内阁的形成

A.推翻君主专制，建立君主立宪制
B.消灭私有制，实现社会真正平等
C.建立有效机制，实现权力制衡
D.削弱中央权力，实现公民自治