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判断题

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

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有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。

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课程标准是教材编写的依据,教材是课程标准最主要的载体。

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杜威强调教师在教育中的中心地位,所以他的教育理论也被称为教师中心理论。

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"授人以鱼,不如授人以渔"说明传授基础知识和基础技能更重要。

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评价量表和行为检查单有一定的关系。

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态度是通过遗传继承的。

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一把钥匙开一把锁。

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备课就是备教材。

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中小学教师应当具备的知识素养就是要精通学科专业知识。

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