A.关注学生对知识的收获
B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长
D.关注学生的道德生活和人格养成

A.布鲁纳
B.怀特海
C.斯金纳
D.克伯屈

A.学生学会学习
B.新的学习方式
C.立足过程，促进发展
D.甄别和选拔功能

A.课外教育
B.非正规教育
C.业余教育
D.校外教育

A.课程任务
B.课程制定者
C.课程实施的要求
D.课程管理层次

A.课程设置问题
B.学科顺序问题
C.课时分配问题
D.学年编制问题

A.永恒主义课程理论
B.存在主义课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论

A.巡回教学
B.现场教学
C.小组教学
D.复式教学

A.课程指南
B.课程标准总纲
C.分科课程标准
D.课程大纲

A.教学大纲
B.课程条例
C.课程指南
D.课程标准总纲

A.课程条例
B.教学计划
C.课程标准
D.课程指南