A、同化
B、顺应
C、平衡
D、发生认识论

A、纵向研究
B、横断研究
C、个案研究
D、交叉设计研究

A、只有方向性没有顺序性
B、只有顺序性没有方向性
C、既没有方向性也没有顺序性
D、既有方向性又有顺序性

A、现实沟通
B、传媒沟通
C、面对面沟通
D、虚拟沟通

A、社会生活
B、群体
C、人际交往
D、客观环境

A、人际关系
B、社会关系
C、社会环境
D、内外压力源

A、麦独孤
B、罗斯
C、勒温
D、奥尔波特

A、弱势反应易于表现，而优势反应
B、强化反应易于表现，而竞争反应
C、竞争反应易于表现，而强化反应
D、优势反应易于表现，而弱势反应

A、身体语言
B、身体运动
C、目光接触
D、面部表情

A.低程度畏惧
B.中等程度畏惧
C.高程度畏惧
D.任何程度的畏惧

A、培养合格的社会成员
B、适应社会的变化
C、对个体进行教化
D、有助于社会成员互动